为进一步发挥名师工作室的示范引领与辐射带动作用，完善工作室建设管理机制，推动教师队伍专业成长，2026年3月9日，我校在行政楼201会议室召开名师工作室推进会。会议由教育科研与教师发展科朱琳科长主持，学校首批、第二批名师工作室全体领衔人齐聚交流，共探工作室建设发展新举措。

会上，朱琳科长首先回顾了名师工作室建设历程，充分肯定首批工作室在技能大赛、省教改课题等方面取得的丰硕成果，以及其在培育优秀教师、孵化教学成果中发挥的重要作用，名师工作室真正成为教师成长的“孵化器”与成果产出的“试验田”。同时，对第二批名师工作室运行半年来的建设成效给予肯定，认为各工作室目标明确、推进有序，为后续高质量发展打下了良好基础。并表明，首批工作室完成三年建设期后将持续运行，为工作室建设注入长效发展动力。

随后，第二批各领衔人依次作工作汇报，全面总结上学期在团队建设、教研活动、学习培训等方面的工作成效，并围绕研修开展、课题研究、成果凝练、示范引领等方面，明确本学期重点工作思路与推进举措。

此外，会议明确了工作室的管理要求，要充分整合校内外优质资源，鼓励主题相近的工作室可以开展联合教研活动。同时，根据新修订的学校名师工作室管理办法，要求工作室做到三个“一”，即每月至少开展一次线下活动；每学期至少完成一次学校官网平台宣传；本学期至少开展一次与“智”相关的活动。以制度化、规范化管理，持续提升名师工作室的示范引领与辐射带动作用。

同时，朱琳科长结合学校整体发展规划，要求工作室在保障自主确定主题、时间与成果的基础上，围绕“医、护、防、康、养、智”方面开展创新探索，但各有侧重、精准发力。其中，医学类工作室聚焦升学率提升与医学课程适配性研究；护理类工作室围绕技能大赛与教学改革深耕；药剂类工作室围绕中医药大健康疾病预防保健开展工作；康复类工作室围绕体康融合、养老照护等专业特色开展研究；思政、阅读工作室要加强大思政融通，夯实基础育人工作，尝试AI的融入，推动教研与时代发展同频。

此次推进会的召开，进一步明晰了我校名师工作室的建设目标、管理规范与发展方向，为两批工作室搭建了交流互鉴、协同发展的平台。未来，学校将以名师聚合力、以教研促成长，打造一支能打硬仗的教师团队，让工作室成为学校教育教学改革的重要支撑，推动学校与教师共同发展，为学校高质量发展注入新动能。

撰稿：高红琴（教育科研与教师发展科）