9月17日下午，应学校升学部邀请，成都市教科院专家陈莉老师莅临我校，于科技楼国赛教室开展“职教高考改革中的考试反拨效应与教学应对”专题讲座。通识文化教学部、升学部教师到场参训。

当前，《四川省职教高考实施方案（征求意见稿）》意见征集工作已收官完成，职教高考“怎么考、怎么教” 成为一线职教教师重点研讨的热点议题。本次讲座紧扣我省职教高考改革动向，围绕“两考合一”改革方向，深度解析新考试制度带来的考试反拨效应，引导教师转变教学思路，推动课堂从应试备考转向核心素养落地。会议由学校通识文化教学部、升学部主任易娜主持。

陈莉老师结合职教高考改革政策要点，厘清改革底层逻辑，剖析新考试框架对文化课教学、备考训练带来的变化。她提出三段式清单化备考教学体系，为分学段教学提供了清晰指引：一是巩固清单，聚焦高一基础夯实，立足教材核心知识点，筑牢学生文化课基础功底，补齐入门知识短板；二是补盲清单，侧重高二能力提升，针对性排查学生知识盲区，强化知识运用、解题思维等核心能力，实现从基础积累到能力进阶的过渡；三是培优清单，深耕高三深度复习，聚焦重难点、高频考点、综合题型，开展拔高培优训练，助力学生冲刺高分、突破瓶颈。

陈莉老师还建议全体教研组精准研制教考评多维细目表。以细目表为教学核心依据，精准对标职教高考考点、考情、评分标准，明确各学段教学目标、教学重难点、训练方向与评价标准，全方位保障教、学、考、评同向发力、高度契合。

参会教师认真聆听、记录要点，并在交流环节中结合我校升学实验班教学实际，以语文课程《公输》为例，就重难点取舍、分层教学实施等问题与专家展开研讨。大家纷纷表示，本次指导精准把脉职教高考新趋势，解开了很多备考教学上的困惑，后续将把本次学习成果转化到日常课堂当中，优化升学教学方案，深耕课堂，助力学生更好备战职教高考。

撰稿：蒋黎（升学部）